示范课的精彩评价课的5月是教研活动的黄金月。为了更好地探索语文教学的方法,提高全体语文教师的教学水平和教学能力,进一步推进学校语文课堂教学研讨,5月29日,五原路小学全体语文教师齐聚一堂,举办了一天朱熙名师工作室的第二次研讨活动。
在研讨活动中,共5名工作室老师提供了5个不同类型的常态课程,分别是口语交流、儿童诗教育、读书课程、叙述课文和习作教育课程。这些教室不仅体现了学生平时的训练素质,还体现了良好的自学状态,反映了老师的良好基础和专业素养。
活动的宗旨是让著名教师朱熙先生了解工作室成员的第一线课程,问诊脉络,发现严重不足,老板先生分析原因,给予明确的指导,增强老师的专业性。因此,朱老师的评价课把这次研讨活动推向了高潮。朱老师认为每堂课都可以混合,真诚地认为问题,更重要的是现场给大家解决问题的方案,让大家明白,所有的老师都必须上语言课。对话环节,老师们竞相明确提出教育中的疑问,朱老师冷静详细地回答,希望老师平时多读者,多读名家的课例,多实践,多思考,一定会慢慢茁壮成长。
这次活动是现实的,扩大的,通过研究交流,不仅锻炼了工作室教师的教育技能,参加活动的老师也充满了收入!。
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